Strona samorządowa KWRiST: samorządy oczekują „kroplówki” na finansowanie oświaty

Podczas środowego posiedzenia Komisji Wspólnej Rządu i Samorządu Terytorialnego doszło do spotkania strony samorządowej z przedstawicielami resortów edukacji i finansów. „Nie chcemy już czekać” – przyznaje sekretarz strony samorządowej KWRiST Marek Wójcik. 

Strona samorządowa oczekuje, że spotkanie z ministrem finansów oraz ministrą edukacji odbędzie się w ciągu dwóch najbliższych tygodni. 

„Współpracujemy, jesteśmy dobrymi partnerami i dobrze współpracowało nam się też przy tworzeniu nowej ustawy o dochodach JST. Dlatego liczymy na to, że nasi dobrzy partnerzy będą również nas traktować dobrze i do spotkania dojdzie” – przyznaje Marek Wójcik.

Strona samorządowa sformułowała dwa główne postulaty dotyczące systemu finansowania oświaty.

Pierwszy dotyczy uruchomienia pakietu ustaw, które będą regulowały zasady funkcjonowania systemu oświaty i jego finansowania. Drugi zakłada pojawienie się kroplówki dla samorządów, która zrefunduje część istniejącej luki finansowej w oświacie. Według wyliczeń powinna ona wynieść tyle, ile zeszłoroczna kroplówka przekazywana samorządom w częściach, czyli ponad 16 mld zł. 

„Rozmawiając z samorządami o ustawie o dochodach JST minister finansów zobowiązał się do pewnych elementów. Jeden z nich brzmiał jasno i wyraźnie: natychmiast usiądziemy do budowania nowego systemu finansowania oświaty. Niestety przez ostatni rok w tej sprawie strona rządowa nie wykazała się żadną aktywnością. To my naciskamy, dlatego ponownie prosimy ministra, by usiąść przy stole i rozmawiać” – mówi sekretarz strony samorządowej KWRiST 

W ocenie Marka Wójcika sytuacja w edukacji i jej finansowanie są nie do przyjęcia w dłuższej perspektywie.

Podkreśla jednocześnie, że uregulowanie kwestii finansowania jednoznacznie wpłynie na jakość edukacji. 

„Jeżeli w procesie kształtowania naszych dochodów strona rządowa popełniła błędy, a popełniła bo się do nich przyznaje za co mam duży szacunek, to nie może oczekiwać od samorządów, że będą naprawiać te błędy z własnych środków” – dodaje Wójcik

Do błędów strony rządowej zaliczył finansowanie szkół specjalnych i podział CIT-u.  

Jak podkreśla sekretarz strony samorządowej KWRiST, dla samorządów aktualne środki na bieżący rok wymagają zwaloryzowania o błędy strony rządowej, wyrównanie płac i oczekiwaną kroplówkę. Wszystkie te elementy powinny też zostać pomnożone przez wskaźnik inflacyjny oraz pieniądze potrzebne na kolejne podwyżki dla nauczycieli. 

Podczas spotkania z przedstawicielami resortów poruszono też kwestię decydowania o zamykaniu małych szkół.

„Nowa ustawa o dochodach JST zlikwidowała subwencję oświatową wprowadzając w jej miejsce tzw. potrzeby oświatowe, które są odrębnie obliczane dla każdego samorządu. Tych pieniędzy jest jednak stanowczo za mało i samorządy muszą coraz więcej dokładać do oświaty z własnych dochodów. Samorządy wnoszą nie tylko o zwiększenie środków na oświatę, ale też o prawo decydowania o zamykaniu małych szkół, bo są w Polsce takie szkoły podstawowe, gdzie łącznie jest mniej niż 25 uczniów” – poinformował w mediach społecznościowych Eugeniusz Gołembiewski, burmistrz Kowala 

Marek Wójcik podkreśla, że brak wprowadzenia rozwiązań zarządczych i finansowych spowoduje, że pieniądze na edukację nie będą wydawane efektywnie. 

„Nie chodzi o to, że my chcemy pieniądze na wszystko. Samorządy chcą uzyskać pieniądze uczciwie na to, na co się umawiały ze stroną rządową, kiedy wyraźnie była mowa o tym, że transfery z budżetu państwa do samorządów mają co najmniej pokryć  wydatki bieżące. Nie chcemy niczego więcej” – zaznacza 

Stanowcze podjęcie tematu z ministerstwem finansów i ministerstwem edukacji to w ocenie Marka Wójcika przejaw poczucia odpowiedzialności. 

„Znajdujemy się już w głębokim kryzysie demograficznym i nie możemy udawać, że go nie ma. Nie możemy też udawać, że kryzys nie przekłada się na działanie systemu i jego finansowanie” – podkreślił sekretarz strony samorządowej KWRiST

Marek Wójcik podkreślił również, że nie ma już czasu na delikatne rozwiązania, a podejmowane działania muszą być stanowcze.  

mo/